Программа для подростков «Я автор своей жизни»

Цель:  формирование жизнеутверждающего мировоззрения.

Жизнь человека – самая большая ценность, и каждый человек может состояться в этой жизни несмотря на трудности. Эта мысль проста, но может быть далеко не очевидна, особенно подрастающим детям, которые в силу своего возраста сталкиваются с вызовом жизни. 
Перед подростками – детьми, выходящими на взрослую дорогу - жизнь ставит не простые задачи: определение своего жизненного пути, научение быть самостоятельным и ответственным в жизни. В решении этих задач, пожалуй, больше вопросов, чем ответов, и наши взрослые дети даже могут сомневаться в себе и в ценности жизни.
Программа
"
Я АВТОР СВОЕЙ ЖИЗНИ", разработана для того, чтобы помочь подросткам занять смыслоориентированную и активную позицию в жизни, умело справляться с трудностями и вызовами жизни.

 

Количество участников: 8 - 12 человек

Возраст: 14 - 17+ лет

Структура программы:

Программа состоит из 12 встреч, по 60-90 минут каждая (последняя встреча 3 часа)

 

Общая продолжительность: 3 месяца

 

Авторы:

Ирина Тева  Кумар – практикующий психолог, арт-терапевт.

Екатерина Вульфсон – практикующий психолог, логотерапевт.

Чем интересна эта уникальная программа: 
- Программа разработана в концепции логотерапии (смыслоориентированной психотерапии) 
- Программа рекомендована Институтом Виктора Франкла, г.Вена 
- Программа проходит процесс получения рецензии в Психологическом Институте Российской Академии Образования, г.Москва. 
- Программа реализуется в России и Казахстане 
- Эффективность измеряется научными методами 
- Авторы и ведущие программы – сертифицированные специалисты в области психологии и логотерапии 

Лесная дорога

Лого-группа  «Экзистенциальное путешествие»       

  “Мир не целостен—но он, возможно, может быть исцелен”, —сказал в одном из своих докладов профессор Франкл, автор метода дерефлексии, и эта фраза должна стать девизом нашей группы, потому что каждый из вас может про себя думать: “Мой маленький, личный мирок тоже не целостен, он, возможно, может быть исцелен”»..

Открыт набор в логотерапевтическую группу. Логотерапия, как практика психотерапии, имеет задачу, чтобы жизнь человека сложилась несмотря на трудности в жизни. Группа приглашает в путешествие в мир логотерапии на практике, где мы будем знакомиться с логотерапевтическими идеями, обнаруживать их в своим опыте, проживать их и привносить их в жизнь. Работа в группе осуществляется в формате диалога участников и обсуждения тем, которые предлагает ведущий. 

Результат работы группы: обнаружение смыслов в жизни, встреча со своими ценностями, своей свободой и возможностями, и встреча с собой – тем, который сильнее, чем вы думаете. Опыт такой логотерапевтической группы может положительным образом влиять на эмоциональный фон, психологическую устойчивость, уверенность в себе, переживание наполненности жизни. Это действительно большое искусство—извлечь из ситуации что-то хорошее, гораздо сложнее, чем остаться равнодушным или быть ею недовольным!

Логотерапевтическая группа проводится в формате краткосрочной групповой работы и состоит из 10 встреч.

Количество участников: до 10 человек.

Начало работы группы: июль 2020г. Запись открыта.  


Запись в логотерапевтическую группу осуществляется на основании интервью. 

Обратите внимание, что группа не является проблемоцентрированной, однако, решение некоторых затруднений в жизни становится «побочным эффектом» работы в группе. Для решения конкретных запросов мы рекомендуем вам индивидуальное консультирование, контакты наших специалистов размещены выше на странице.

Водопад

АЛМАТЫ

"Семинарский цикл: «Золотой ключ  человеческого Духа»

Я видел смысл своей жизни в том, чтобы помогать другим увидеть смысл в своей жизни.

                                                                                                В. Франкл

Я человек! И я живу надеждой,
Своей судьбы от мира не тая,
Нельзя мне быть в невежестве невеждой,
Где мне искать опору бытия!


Эти строки великого мыслителя  Абая посвящены человеку — человеку в полном смысле слова, пото­му что в отличие от животного, которого влекут лишь плотские желания (инстинкты), человеку еще имманентны духовные потребности. Они его главные измерители.
Поиск знания не дает человеку покоя, он заставляет его размышлять, действовать, искать опору бытия, чтобы понять, в чем смысл жизни. Иначе, ограничившись лишь потребностями в еде, питье, сне, чем человек будет отличаться от животного, чем он будет лучше его, или если он будет доволь­ствоваться лишь созерцанием мира, не стараясь понять его, проникнуть в сущность.
Первый враг человека — это невежество, по Абаю. Поэтому поэт призывает: «Адам бол! — Будь человеком!».
По Абаю, знание ребенок самостоятельно не находит, поэтому вначале нужно приобщить ребен­ка к нему.
Ребенок рождается с двумя потребностями: это потребности тела (мытье, еда, сон и др.) и ду­ховные потребности (стремление к знанию).
Вначале потребности духа бывают настолько сильны, настолько овладевают всем существом ре­бенка, что ребенок часто забывает о своих первых потребностях. А взрослея, человек часто забывает о потребностях духа и посвящает свою жизнь лишь удовлетворению потребностей тела.


В Слове 7 Абай спрашивает: «Но почему, вырастая, мы теряем это высокое стремление позна­вать мир? Почему мы точно так же, как в детстве, не забываем о еде и сне, когда встречаемся с чем-то неизвестным, почему не идем за теми, кто создает науку и открывает неведомое? Мы должны были расширять свой кругозор, умножать сокровища, накопленные на первых порах жизни. Но мы не смогли этого сделать. Мы приземлили наши души, перестали верить своему чувству, довольствова­лись созерцанием, не вникая в сущность явлений. Оправдывались тем, что с другими, жившими по­добно нам, не случалось еще ничего страшного. Сводили все к тому, что в жизни все предопределе­но…

Виктор Франкл, один из величайших духовных учителей человечества в XX веке. Он не только построил психологическую теорию смысла и основанную на ней философию человека, он раскрыл глаза миллионам людей на возможности открыть смысл в собственной жизни"…

Семинарские занятия, как форма обучения имею давнюю историю, восходящую к античности. Само слово “семинар” – происходит от лат. “seminarium” – рассадник и связано с функцией “посева” знаний. И прорастающих в сознании слушателей, способных к самостоятельным суждения, к воспроизведению и углублению полученных знаний. Семинар является одним из видов практических занятий. Он представляет собой средство развития у слушателей логотеравтического мышления.

Цель семинаров:

  • Раскрытие внутреннего потенциала личности.

  • Ознакомление с основными понятиями логотерапии

  • Специфика, отличия и преимущество метода

  • Демонстрация сессий с применением приемов и техник логотерапии с дальнейшим их анализом

  • Применение знаний и принципов логотерапии в повседневной жизни.

  • Осознанное моделирование своей жизни.

  • Активизация и развитие творческого мышления.

  • Практическая часть включает:

  • Курс упражнений

  • Медитаций

  • Арт – лого – элементов

  • Тематическое коллажирование (кадрирование)

  • Ведение домашних дневников

  • Библиотерапия

  • Синтез с другими направлениями психотерапии.

 

Семинары предназначены  для психологов, педагогов, профессионалов желающих расширить свои знания.

А так же всех интересующихся данным направлением.

Данный материал может использоваться как в индивидуальной, так и в групповой работе.

 

 

Семинарский цикл рассчитан на широкую аудиторию     

Продолжительность цикла -6 месяцев.

Занятия два раза в месяц по субботам с  12:00-16:00  часов.

В нашей стране  идеи Виктора Франкла еще ждут настоящего признания. Ведь логотерапия — это не столько техника, сколько философия. Его концепция не содержит директивных рекомендаций и приемов. На вопрос, существуют ли таковые, Франкл любил отвечать: «Это все равно, что спрашивать гроссмейстера, какой шахматный ход самый лучший». Ведь смысл своей жизни каждый человек открывает для себя сам.

Человек не должен спрашивать, в чем смысл его жизни, но скорее должен осознать, что он сам и есть тот, к кому обращен вопрос.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Абай различает два типа знающих — Xаким и Ғалым. Они соответствуют друг другу, как синонимы, ибо оба обладают знаниями, но отличаются по принципу познания (гнозису).

Существует два типа знания.

Первое — нақлия — традиционное знание, уже известное, написанное. Обладатели этого знания считаются, по Абаю, учеными (ғалым).

А тех людей, которые не довольствуются готовыми знаниями, а сами ищут причину и принципы мироздания, называет Xакимами.

Каждый Xаким может быть Ғалымом, но не каждый Ғалым может быть Xакимом.Xаким занимается осмыслением,оставаясь один на один с миром.

       Приглашаем всех желающих к поиску смысла!

(Виктор Франкл)

Пшеничное поле

LOGO - Мастерская   АRТ- Практик.

« Методы групповой и индивидуальной работы»

Арт-терапия – исцеление  посредством искусства. Логотерапия – это смыслориентированная психотерапия, в фокусе ее внимания - смысловые ориентиры, ценности, ответственность человека за свою жизнь. LOGO - Мастерская   АRТ- Практик – выявление смыслов и ценностей посредством погружения в процесс творчества.

 

О чем ?

Арт-терапия в настоящее время становится все более и более популярным в профессиональной среде, стремительно развивающимся направлением современной психотерапии, привлекающим к себе все большее внимание во всем мире. Главное – и великое - свойство искусства в том и состоит, что это уникальный способ передачи человеческого опыта.

 Данная обучающая программа ни в коей мере не претендует на целостное научение арт-терапии. Основная цель – ознакомление с современной арт-терапией, направлениями и базовыми техниками.

Достоинствами арт-терапии является отсутствие противопоказаний, относительная простота в применении, богатство материалов, возможность использовать техники и приемы арт-терапии практически в сочетании с любыми другими психотерапевтическими направлениями.

 

Для кого эта программа:

Занятия предназначены для педагогов, психологов и психотерапевтов, студентов - будущих специалистов.

Задачи  программы:

  Развитие креативности личности, что  является абсолютным ресурсом на «все случаи жизни», так как процесс жизни,  есть нахождение новых творческих подходов ко всему, с чем человек сталкивается. Практические навыки работы с методиками. Применение метода в педагогической и психологической деятельности. Методы индивидуальной и групповой работы.

 

Формы работы: учебно-практический характер, курс состоит из лекционного материала, групповых дискуссий, упражнений.

Рассеянная краска

                             «ОСНОВЫ ЛОГОТЕРАПИИ ВИКТОРА ФРАНКЛА» 

 

Курс повышения квалификации.

«Логотерапия в Центральной Азии» приглашает:

психологов и психотерапевтов, специалистов в области медицины, социальной сферы, образования , а также всех кому близки идеи логотерапии, на программу повышения квалификации «Основы логотерапии Виктора Франкла».

 

Краткое описание курса:

Курс ориентирован на ознакомление с фундаментальными основами логотерапии Виктора Франкла. После прохождения курса слушатели будут знать основные положения теории логотерапии, получат представления о методах логотерапии и возможностях  применения  данного метода своей жизни. 

Логотерапия существует не сама по себе, она по меткому выражению Франкла, соединение психотерапии и человеческой мудрости- это психотерапия в духовных терминах и ее предназначение – помогать людям проживать свою жизнь осмысленно. 

Курс состоит из лекций, демонстрации видео материалов, практических заданий , большого блока упражнений, групповых обсуждений, направленных на  применение вневременных идей логотерапии в нашей сегодняшней жизни.

Количество часов курса 120.

По окончании курса выдаются сертификаты повышения квалификации .

 

Программа повышения квалификации  может стать первой ступенью программы профессиональной переподготовки ЛТЭА.

 

Центр «Логотерапия в Центральной Азии» имеет аккредитацию Института Виктора Франкла, г. Вена и является единственным учебным заведением в Казахстане, аккредитованным по программе логотерапии В. Франкла

Pebble Beach

                       

 

Семинарский цикл

"Психотерапевтическая техника должна зиждиться на прочной концептуальной основе – только в этом случае она будет «осмысленной»; т.е. эффективной практической функцией определенных теоретических представлений (это верно как для искусства, так и для психотерапии с психологией). В противном случае «техника» превращается в красивую блестящую «штучку» от какого-то неведомого механизма, найденную туземцем, который, не зная ее предназначения, вешает себе на шею в качестве украшения".

                                                                                                                                              

 

Кому мероприятие будет полезно:

Студентам, которые видят себя в дальнейшем практикующими психологами.

Начинающим специалистам, которые хотят быть настоящими профессионалами своего дела.

 

В результате работы в данном практическом курсе участники:

-Получат теоретические знания об основных составляющих практической работы психолога.

-Получат представление о современных направлениях психологии.

-Рассмотрят практический инструментарий каждой из представленных школ.

-Получат знания в области клинической психологии и психотерапии.

-Увидят пути развития своих способностей и компетенций.

-Получат поддержку и вдохновение на старте своего профессионального пути.

-Практические занятия облегчат проведение обсуждений, стимулируют и раскрепостят участников.

Программа реализуется в очном и дистанционном формате.

Количество часов- 250.

Занятия будут проходить в ИПК и ДО КАЗНУ имени Аль-Фараби.

После успешного прохождения программы выдается сертификат.

В коллекции Б.С.Братуся есть одно любопытное газетное объявление: "Учу жить". Однако учить жить – не значит рассказать, что и как в этой жизни с тем, чтобы человеку сразу все стало ясно, как и накормить человека – не значит дать ему рыбы, а значит научить его ловить рыбу. В духе этого и следует рассматривать основную направленность обучающей программы: овладеть искусством для дальнейшей самостоятельной импровизации.

Семинарские занятия, как форма обучения имею давнюю историю, восходящую к античности. Само слово “семинар” – происходит от лат. “seminarium” – рассадник и связано с функцией “посева” знаний.

Семинар является одним из видов практических занятий. Он представляет собой средство развития у слушателей профессионального мастерства.

«Искусство психологического консультирования»

(Борис Дмитриевич Карвасарский)

дикая природа|животный мир|живая природа

                                                             «Семейные ценности»

 

Семья - это некий оркестр, взаимодействует  множество инструментов. И каждый из инструментов, не может играть что- то случайное, они должны точно исполнять свою партию, с учетом того, что исполняется на других инструментах. Иногда требуется сильное звучание какого- то одного инструмента, он должен солировать, в определенный момент. В это время другие инструменты должны звучать очень тихо, требуются также и паузы. Представьте, в каком - то из оркестров один из инструментов звучит непрерывно и громко. И напротив, вовсе не звучит. Все музыкальное произведение будет разрушено. Каждый из членов семьи, должен чувствовать, готов ли я? Силен ли я достаточно, чтобы сейчас солировать? Есть ли во мне острая нужда? И смыслом, должно быть подсказано, насколько сильно и громко я должен сейчас играть. И когда, должен вступать в игру. В любом оркестре есть дирижер. Если есть семья, то имеет смысл иметь дирижера, поскольку ситуация меняется в семьях быстро. И нужен кто- то, кто - бы дирижировал.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     (Элизабет Лукас)

 

Счастливая семья - одна из базовых ценностей для любого человека. 

С чего начинается путь к счастью? Понять, как мы сами воспроизводим собственное несчастье, и перестать это делать.

Можно продолжать бездумно винить  себя и других во всех трудностях, а можно попробовать понять законы жизни и неожиданно обнаружить, что ты можешь играть в ней гораздо более существенную роль, если только отважишься на это. 

Логотерапевтическая группа проводится в формате краткосрочной групповой работы и состоит из 10 встреч.

братья и сестры

                                                    "Человек в поисках смысла"

 

Во все времена человек пытался осмыслить окружающий мир и свое место в нем, самого себя как часть природы и как неповторимую индивидуальность, как личность, осознать смысл своего существования, выполнить своё предназначение в жизни. Вот что мы называем в рамках логотерапевтической теории мотивации «стремлением к смыслу».

 

Мы находимся в постоянном поиске. И не бывает так, что когда-то мы что-то обретем и этого нам уже хватит на всю жизнь. Мы должны делать эти попытки снова и снова. Однако поиски будут успешными, если совпадут два аспекта. Первый аспект: необходимо понять, что у меня хорошо получается. Потому что именно применив свои способности, я смогу выполнить свои задачи. Сильные стороны (а не слабости) помогают мне действовать. А другой вопрос – в чем нуждается мир? Ведь он не совершенен. То есть всегда где-то существует потребность в том, чтобы кто-то пришел и усовершенствовал, исправил, помог. И вот когда это встречается: с одной стороны, мои таланты, дарования, способности – и недостаток чего-то ,который 

можно закрыть именно благодаря моим талантам и способностям. Тогда и человек счастлив, и мир счастлив. Это как в пазле. Когда нужно подобрать маленький кусочек ровно такого цвета и формы. Это уникальный кусочек, который точно закроет пустоту  в картинке. Так и люди, каждый уникальный и единственный в своем роде в мире. И для каждого, до последнего вздоха, есть такая брешь во внешнем мире, которую он великолепно может закрыть. Благодаря именно своим способностям.

 

Жизнь не перестает задавать нам все новые и новые вопросы, не позволяя нам остановиться. Только самоодурманивание делает нас нечувствительными к постоянным уколам совести, которые посылает нам жизнь. Стоящего неподвижно обходят; довольный собой-потерян. Ни в творчестве, ни в переживаниях нельзя довольствоваться достигнутым, каждый день, каждый час требуют от нас новых свершений.

Жизнь требует от человека духовной гибкости, с тем чтобы он мог регулировать свои усилия сообразно с возможностями, которые она ему предоставляет.

Человек может всегда начать новую жизнь.И в этой новой жизни многое ждет его.Все  что нужно -это быть открытым.

 

Одна из многочисленных стратегий логотерапии: не давать неприятным сюрпризам себя парализовать и полностью подавить... Логотерапия может снабдить Вас инструментами, обучить правильному отношению к боли и дать способность бесконечно ценить дары Жизни. 

Умение видеть позитивную сторону, особенно полезно тем, кто желает овладеть искусством жить. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     (Элизабет Лукас)

Если вы испытываете 

необходимость найти ответы  на вопросы:

  • «Зачем (для чего, ради кого) жить?».

  • Если вы готовы овладеть умением превращать проблемы в задачи.

  • Если вы готовы готовы воспринимать свою жизнь через призму « вечных» вопросов существования, тогда мы приглашаем вас в группу,  где снимаются барьеры и происходит осмысление собственного уникального опыта. Все может быть обыденным, или необыкновенным-  все зависит только от тебя.

Человек Подготовка к самолёту
Контакты

​Телефон: +7(707) 104 09 33​

logotherapyincentralasia@gmail.com

c.j.a@rambler.ru

  • Black Facebook Icon
  • Black YouTube Icon

Логотерапия в Центральной Азии

Свяжитесь с нами